V okviru projekta TeachXR smo na Šolskem centru Kranj uspešno izvedli izobraževanje 3D Vista – 360° navidezni sprehodi, namenjeno učiteljem in drugim izobraževalcem, ki želijo sodobne XR tehnologije učinkovito vključevati v izobraževalni proces.

Izobraževanje je bilo zasnovano izrazito praktično, saj je bila večina časa namenjena aktivnemu delu udeležencev. V uvodnem delu so se udeleženci seznanili z osnovami 360° tehnologij ter z njihovimi možnostmi uporabe v izobraževanju. Sledilo je poglobljeno spoznavanje dela z 360° kamerami, pri čemer so se udeleženci naučili pravilne postavitve kamere in scene, upravljanja kamere z mobilnim telefonom ter ustreznih nastavitev za fotografiranje in snemanje. Večji del izobraževanja je potekal v obliki praktičnega dela, kjer so udeleženci samostojno zajemali 360° posnetke v različnih učilnicah in prostorih Šolskega centra Kranj. Posnetke smo nato skupaj pregledali, jih obdelali ter pripravili za nadaljnjo uporabo pri izdelavi 360° navideznih sprehodov.

Osrednji poudarek je bil na delu s programom 3D Vista, v katerem so udeleženci postopno gradili lastne projekte – od osnovnega povezovanja panoram in dodajanja interaktivnih točk do uporabe naprednejših funkcionalnosti za e-izobraževanje, vključevanje 3D modelov ter prilagajanje vsebin za ogled v VR očalih. Pomemben del izobraževanja je bil namenjen tudi testiranju in izboljševanju izdelanih sprehodov. Udeleženci so svoje projekte večkrat preverjali, jih dopolnjevali ter prilagajali tako z vidika vsebine kot tudi uporabniške izkušnje.

V krajšem sklopu so se udeleženci dotaknili tudi pedagoškega načrtovanja učnih vsebin v 360° okolju. Ta del je bil usmerjen predvsem v razmislek o učnih ciljih, poteku sprehoda in smiselni umestitvi interaktivnih elementov, z namenom, da so tehnično pridobljena znanja lahko učinkovito prenesli v prakso. Na koncu so imeli udeleženci možnost preizkusiti izdelane 360° navidezne sprehode na VR očalih.

Povratne informacije udeležencev so bile zelo pozitivne. Izpostavili so izrazito praktično naravnanost izobraževanja, jasno in strokovno vodenje ter sproščeno, a hkrati delovno vzdušje. Posebej so cenili pridobivanje novega znanja in veščin, ki jih lahko neposredno uporabijo pri svojem pedagoškem delu. Vzdušje in učinek izobraževanja je lepo povzel eden izmed udeležencev, z rekom: »Povej mi in bom pozabil. Pokaži mi in si bom zapomnil. Vzbudi mi zanimanje in bom razumel.« Prav slednje je bil tudi eden ključnih ciljev izobraževanja, ki je pri udeležencih uspešno spodbudilo novo zanimanje za uporabo sodobnih XR tehnologij v izobraževanju.